产品介绍

中小学学业质量监测评价系统

水晶球中小学学业质量监测评价系统是将项目反应理论(Item Response Theory,简称IRT)、认知诊断分析(Cognitive Diagnosis,简称CD)、计算机自适应测验(Computerized Adaptive Testing,简称CAT)技术结合,运用到基础教育学业质量监测领域解决了以往手工测验导致的高成本、长周期、效果不全面等历史性难题。


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同时水晶球中小学学业质量监测评价系统已先后成功应用于广州市中小学教育质量阳光评价系统,深圳市教育质量监测与评价系统中,为广州、深圳等地区共3000多所学校服务,受测人数超过500,为教育决策者提供了有力支持。


功能亮点

监测范围广

涵盖普教全学科、全学段监测范围

学业档案

长期跟踪学生学习情况,生成对应学业档案

横向对比

不同区域、班级、学生学业质量对比

高并发量

多级用户管理,高并发量,对应进行大数据分析

 

科学顶层设计架构

充分利用当前IT、教育测量及心理学等领域的最新技术和科研成果,结合教育行业的特点和业务需求,进行全面的顶层设计

 

教育理念应用

系统多项功能特性基于IRTCAT技术研制开发

 

测量理论兼容

系统设计时充分考虑对传统经典测量理论的兼容和支持,以适应不同的业务需求和场景

 

诊断性报告

在传统统计分析的基础上增加了诊断分析报告功能,便于进行因材施教